“双减”后家庭教育如何助力孩子成长 家庭教育主题图书馆在穗启动

“双减”后家庭教育如何助力孩子成长 家庭教育主题图书馆在穗启动， 

“双减”后家庭教育如何助力孩子成长

家庭教育是人生的起始教育和奠基教育，与学校、社会合力共育才能相得益彰。在感受“双减”政策带来的轻松之余，很多家长开始担心孩子的未来发展之路将何去何从。那么家长又该如何应对“双减”之后带来的变化，让孩子得到更好的发展呢？

一、正视“双减”，更新理念

“人生百年，立于幼学。”蒙童少年时期合理的学习负担是开发智力、激发潜力、锻炼能力的必要条件，是孩子健康成长以至成才的助力。减负不是没有学习负担，而是要按照全面发展的要求科学优化负担。我们要随时代的要求更新教育理念，“双减”不是让孩子简单地少学一点、学得简单一点，而是要以新思维新方式更有效地激发孩子学习内驱力，令其在趣味盎然的状态下主动学习、主动思考、积极探索；要为孩子提供更多自由发展的时间和空间，在身心锻炼和社会实践活动中充分感觉、体验、认知学习与生活的意义，学得轻松，学得丰富，学得活力四射。博学于文，约之以礼。“双减”之下，父母的监督力度不能减。孩子空闲时间增多，更考验父母对空闲时间的调配智慧。

二、立足童心，把握尺度

在孩子天真烂漫的年纪，如果给予孩子太大的压力，反而不利其身心发展，甚至出现心理问题。因此，关注心理成长敏感期，用包容的心态看待孩子也是“双减”背景下，家庭教育的重要一环。家长如果理性确定孩子成长预期，立足童心，与其共情，才能赏其所长，容其所短，轻松赋能孩子成长。

另外，基于孩子年龄和个体发展特点，家长一方面要了解孩子的学习基础，以及获取新知所需要的经验储备，营造轻松愉快的学习氛围；另一方面要把握尺度，守好教育边界，跟学校教育配合，补位不越位，给予孩子充分思考、大胆质疑、乐于讨论和探索的机会。

三、亲子互动，朋辈交流

“双减”后，家长在亲子互动中体验朋辈思想交流方式，可以更好地融洽亲子关系，提高家庭教育的质量。家长要关注孩子情绪，站在平等的立场上认真聆听孩子的想法与诉求，尊重孩子的兴趣与选择。此外，引领孩子走进家庭生活的教育，才是真正有效的家庭教育。亲子互动时，建议家长可以将劳动、阅读、体育、自然探索、社会实践等活动融入其中，使孩子能够在充满自信和理性思考中得到收获。

四、家校协同，全面发展

让双减赋能，需要推进家校协同的育人共同体建设。学校教师以学情视角实现“课堂增效”，以多元化的作业形式助力孩子“课外增能”。家长努力将学校教育有效延伸至家庭生活中，用正确的思想、行动、方法教育引导孩子学会欣赏真善美，学做真善美的人；以潜移默化的言传身教，培养孩子良好的习惯、性格和情绪；借知识能力发展的多元性以及素质发展的主导性拓宽教育广度和学习维度，助力孩子形成能力、提升素养、全面发展，拥有一个快乐的童年。

（石玮莹，天津市实验小学骨干教师，和平区功勋班主任、骨干班主任，所带班级曾获和平区“红旗中队”称号。）


家庭教育主题图书馆在穗启动

第17届全国学校品牌大会将于今年5月10日拉开帷幕

文/羊城晚报全媒体记者 蒋隽图/视觉中国（图文无关）

如何打造新时代学校品牌？日前，第17届全国学校品牌大会发布在广州举行，宣布第17届全国学校品牌大会将于2022年5月10日拉开帷幕。同时，启动了家庭教育主题图书馆。

《学校品牌管理》杂志总编辑王永江表示，第17届全国学校品牌大会将着重探讨新时代背景下的学校品牌建设机遇与挑战，并希望到多个地级市举办分会或分论坛，点燃更多校长的品牌梦想，给予其创立学校品牌、运营学校品牌的新方法、好方法，助力教育高质量发展。

打造新时代学校品牌就必须拥抱不确定性，要通过策划、培训、传播等专业运作，化解教育高质量发展过程中的矛盾与冲突，进而培育名师、名校、名校长，促进下一代健康成长，提升社会对学校教育的满意度，向世界讲好中国教育的品牌故事。

图/视觉中国资料图（图文无关）

为迎接第26个世界阅读日、第29个国际家庭日的到来，着力“双减”政策和家校社育人模式构建，活动上启动了家庭教育主题图书馆。

发布于：广东?