第五届全国学前英语教学研讨会在文昌举办 同泽高中：办学能力增强 教学质量提升

第五届全国学前英语教学研讨会在文昌举办 同泽高中：办学能力增强 教学质量提升， 

第五届全国学前英语教学研讨会在文昌举办

南海网5月25日消息（记者 吴岳文）5月25日，第五届全国学前英语教学研讨会在美丽的航天之城——海南文昌举办。

研讨会现场。记者 王威 摄

此次研讨会由海南外国语职业学院联合复旦大学出版社主办，围绕学前教育双语教学的主题，共同探索有效的高职学前教育专业双语教师的培养模式和评价体系，探讨学前教育双语方向的培养目标与规格，加强各地区、各学校之间的交流与合作，推动学前教育专业双语教学的创新与发展。

海南外国语职业学院、复旦大学出版社、湛江幼儿师范专科学校、运城幼儿师范高等专科学校、泉州职业技术大学、湖南师范大学、琼台师范学院等多所院校、幼儿园的学前教育专业带头人、专业骨干教师参加了研讨会。

研讨会现场。记者 王威 摄

“海南外国语职业学院目前有18门外语语种，实现了东盟语种全覆盖；对接海南自贸港四大主导产业和现代产业集群对人才的需求，共设置44个专业、79个专业方向，形成了以外语类、国际商务类、国际旅游类、人文艺术类、教育类、国际智能类等多个专业群协同发展的‘外语+’特色人才培养格局。”海南外国语职业学院党委副书记、校长黄学彬在开幕式致辞中表示，此次研讨会通过各位专家学者的思想碰撞，从理论和实践两个层面为学前英语教学提供了有益的对策和建议，为进一步深化我国学前教育专业双语教学改革，提升学前教育专业学生的创新精神和实践能力起到了重要作用。”

研讨会上，专家、学者针对学前教育双语教学的困境与挑战、学前教育双高院校高质量双语培养、学前教育专业英语教学设计、职业能力培养视觉下高职学前英语教学模式探索与实践等课题做了专题报告和交流、分享。

研讨会现场。记者 王威 摄

随着全球一体化的发展，社会对学前双语教育的期望越来越高。然而具备良好双语技能的学前教育专业毕业生相对短缺，合格的双语师资短缺成为制约双语教学发展的主要因素。复旦大学出版社副总编辑张永彬表示：“复旦大学出版社一直致力于学前教育服务和出版，学前英语教学在人才培养中有着独特的价值，双语教学是推动学前教育高质量发展的重要抓手。此次研讨会提供了一个很好的平台，与会嘉宾相互学习、交流，研讨，有助于提高全国院校学前英语教学水平，共同推动我国学前教育专业双语教学的创新与发展。”

“此次研讨会安排了6场精彩专题讲座，与会嘉宾深入探讨共同关注的问题，碰撞火花，将呈现出灿烂的学术成果，有利于培养高素质的学前双语教师。”海南外国语职业学院党委委员、副校长时秀梅向记者介绍，该校2020年开设学前教育专业并面向全国招生，在培养过程中，一直坚持“英语口语+岗位技能”的人才培养理念，重视学生语言基础、语言应用能力培养和幼儿教育教学技能，坚持“产学研一体化”的实践育人体系，提高学生入职前的实践能力和入职后的岗位适应能力，为社会培养了一大批具备良好双语技能的学前教育专业毕业生。近3年来，该校学前教育专业师生共获得国家级比赛奖励9项，省级比赛奖励10项。

研讨会现场。记者 王威 摄

记者从研讨会上获悉，海南外国语职业学院携手复旦大学出版社、幼乐美（北京）教育科技有限公司共同发出倡议，拟成立“全国学前教育专业双语教学联盟”，旨在搭建一个新平台，让国内学前教育领域的专家、学者、教师及企业共同探讨双语教学的最佳实践，分享成功经验，共同提升双语教学的质量。邀请全国各地的学前教育机构、学校、研究机构等积极参与“全国学前教育专业双语教学联盟”的创建与发展。

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责任编辑：林鸿伟


同泽高中：办学能力增强 教学质量提升

转自：沈阳晚报

沈阳市同泽高级中学现为省重点高中、省示范高中。于1928年由张学良将军创建，近百年的同泽高中不断优化管理效能、丰富德育内涵、深化教学研究、完善课程建设，办学能力持续增强，教学质量逐步提升。

优化管理效能，助推终身发展

多年来学校凭借“与子同泽、行以至诚”的办学理念、“崇人文精神、尚科学思维、抱家国情怀、做合格公民、成有用之才”的育人目标，凭借“爱的要深、要求要高、跟的要紧、管的要严、工作要细”的“二十字班主任工作方针”；凭借最优的初高中管理模式过渡、最佳的初高中教学衔接、最好的入出口提升效果，让一批批同泽学子在这里圆梦高考、扬帆远航。

高考多次获得沈阳市公办普通高中毕业生学业成就“入出口”增值评估奖，此项奖励的规定是在全市范围内以学生高考成绩和入学成绩相比较，提高较多的学校获奖；同时我校连续多年获得市高中学生“学业水平测试全科合格率”奖。这些与教学相关奖励的获得真正体现了同泽高中“低进高出、高进优出”的教学质量。一直以来，同泽高中面向全体学生，尊重个性差异，让所有学生的个性、潜力得到充分提高，助推终身发展。

丰富德育内涵，促进全面提高。

学校不断丰富德育内涵，拓宽教育通道，通过多样活动促进学生全面发展。举办运动会、文化艺术节、成人礼、毕业典礼，组织小型体育、演讲、朗读比赛和书法、摄影展；开展职业体验、学农实践、远足踏青等活动。成立了戏剧、美术、书法、街舞、篮球、朗诵、动漫、广播、文学等十几个学生社团，精选高素质老师指导社团活动，一些社团在各类比赛中取得好成绩；利用学雷锋活动日、清明节、五四青年节、重阳节、九·一八、一二·九等纪念日及传统节日开展学习雷锋、祭扫烈士陵园、服务社区、走进敬老院、参观九·一八纪念馆、征文比赛、国旗下演讲、班团会等活动，对学生进行全面教育，这些活动给予学生充分展示的平台，让学生既受到了思想教育，又得到了实际的锻炼，全面促进了学生个性发展和综合素质提升，为其铺就未来发展的绿色通道。

深化教学研究，提升教学能力

学校为给学生提供最佳的教育，助力学生学业成绩的提高，不断加强教师队伍建设，强化教学研究。围绕教学中心工作开展了“有效教学研讨”“课堂的魅力制造”“打造高效课堂”“课程标准研讨”“高考试题分析”等系列学习活动和“名师课”“优质课”“观摩课”“研讨课”“汇报课”“同课同构”“同课异构”等特色课堂展示。提高教学效果，有效教学成为必然选择。同泽推行有效教学，通过教学后测的反馈手段，推动教师和学生共同反思教与学的收获与改进，教法学法相得益彰。

完善课程建设，奠定成长基石。

学校注重学生人文修养的提升和人文精神的塑造，建立了立足于学生的兴趣激活、潜质开发、创新素养提升，将国家课程、地方课程和校本课程融为一体的多形式多途径的课程体系，开发了丰富多样、可选择的80余门和学科教学、科技发展、学生生活联系的校本课程。学校不断扩展校本课程开发主体，将家长和高校请进教室，让学生走上讲台，取得了良好的课程效益。同泽高中以课程为载体，将学生的成长与科技发展、社会需求、创新人才早期培育紧密结合，增强他们的创新意识、创新能力与创新激情。多样化的课程推进了学生的个性化知识构成，为学生开辟多角度、宽领域、多层面的素质提升平台，为学生全面发展、终身发展奠定坚实的基础。

百年同泽，世纪风华，愿与学生和家长书写教育的新篇章。

招生资讯

招生计划：2024年同泽高中拟招生566人。（最终计划以市教育局发布为准）

学校地址：沈阳市沈河区友好街69号

咨询电话：24844662?